Program – leczymy, uczymy, tworzymy, doskonalimy

Wśród tych cech należy wymienić: poszanowanie tradycji przy jednoczesnej otwartości na zmiany i nowe wyzwania, wysoką kulturę członków Wspólnoty, co obejmuje zapewnienie każdemu godności i szacunku, sprawne zarządzanie, najwyższy poziom wiedzy i umiejętności, dostępność wysokiej jakości narzędzi wspierających naukę, proces kształcenia i administrację, przejrzystość procedur, odpowiedni system motywacyjny oraz dobrze rozwinięte świadczenia socjalne i pomocowe dla studentów i pracowników.
Dążenie do tego, aby nasza Uczelnia stawała się coraz bardziej przyjazna, wymaga działań wielokierunkowych. Kluczowe inicjatywy i zmiany, według mnie, powinny dotyczyć co najmniej pięciu obszarów. Choć wymieniam je w pewnej kolejności, chciałbym podkreślić, że ich realizacja musi przebiegać równolegle, ponieważ sukces w każdym z tych obszarów zależy od skoordynowania i synergii działań w różnych kierunkach.

odbudowanie zaufania do osób sprawujących funkcje kierownicze oraz przekonania, że każdy z członków wspólnoty akademickiej może mieć wpływ na funkcjonowanie Uczelni.

Chcę, aby relacje między nami, niezależnie od różnic w poglądach, były budowane na wzajemnym szacunku, akceptacji, więcej, afirmacji dla przyzwoitości, uczciwości a dezaprobaty dla naruszania norm prawnych i moralnych. Można zadać pytanie czy to możliwe. Wierzę, że tak, nikt z nas nie jest idealny, każdy ma swoje wady, ale kodeks etyczny powinien być akceptowany powszechnie i wyznaczać granice działania. Wierzę, że prawda, nawet jeśli czasem trudna i niepopularna, może zostać przyjęta przez Społeczność, jeśli zostanie odpowiednio przedstawiona i wyjaśniona.

w których już dziś WUM jest liderem w Polsce/Europie oraz tych, które będą należeć do nich w najbliższej i bardziej odległej przyszłości.

oraz zwiększenie odpowiedzialności za należytą i terminową realizację powierzonych zadań.

Należy podkreślić konieczność zachowania równowagi między rosnącymi obciążeniami i wymaganiami stawianymi przez WUM oraz szpitale, a czasem przeznaczanym na własny rozwój zawodowy i naukowy, pracę dydaktyczną oraz indywidualne dokształcanie. W tak dużej i dynamicznie rozwijającej się organizacji, jaką jest WUM, konieczne będą nowe rozwiązania, które powinny jednak iść w kierunku upraszczania zarządzania, a nie dalszego zwiększania jego złożoności i biurokratyzacji.

rozumianego nie tylko jako proces kształcenia, ale także jako szeroki wachlarz obszarów zaangażowania studentów w funkcjonowanie i rozwój uczelni, obejmujący m.in. sport, kulturę, rozrywkę, działalność charytatywną i inne.

W moim przekonaniu kluczowe jest wspólne ocenianie efektów podejmowanych inicjatyw i działań, przy jednoczesnym wspieraniu i rozwijaniu tych, które są pozytywnie odbierane przez szerokie grono odbiorców i potencjalnych beneficjentów. Realizacja tych zadań powinna odbywać się w duchu dobrze pojętej, życzliwej współpracy i równowagi pomiędzy przedstawicielami studentów a reprezentantami władz uczelni i wydziałów.

z wykorzystaniem profesjonalnych form i narzędzi w celu umacniania pozycji Uczelni, a także zwiększenia jej rozpoznawalności na arenie międzynarodowej.

• Wprowadzenie systemu odrabiania nieobecności na zajęciach spowodowanych chorobą czy wypadkiem losowym.
• Wprowadzenie study days – student na określonych warunkach, bez zbędnych próśb do władz uczelni, będzie mógł skorzystać z do 3 dni „wolnego” od zajęć, żeby wziąć udział w konferencji, sympozjum lub spotkaniu badawczym.
• Stworzenie przejrzystego, jednolitego systemu warunków uzyskania wsparcia projektu badawczego czy wyjazdu na sympozjum.
• Stworzenie programu mentoringu koleżeńskiego, gdzie nauczyciele akademiccy  jak i starsi studenci w systemie 1:1 będą wspierać młodszych kolegów w ich rozwoju akademickim i osobistym. Mentoring może stanowić inspirację ścieżki zawodowej, zaangażowanie się w badanie naukowe. Stworzony będzie portal kojarzący osoby o korespondujących zainteresowaniach naukowych, zawodowych.
• Wsparcie dla studenckich kół naukowych merytoryczne (warsztaty z rozpoczęcia aktywności naukowej), finansowe.

• Projekt WUMzdrowe.pl – ułatwienie dostępu do zdrowych posiłków na terenie uczelni poprzez  współpracę z lokalnymi dostawcami zdrowej żywności – restauracje na terenie Uniwersytetu z potrawami zamawianymi przez aplikację.
• Wprowadzenie cyklicznych wydarzeń takich jak Tydzień Zdrowia, obejmujących wykłady, warsztaty i treningi z zakresu zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej.
• Zwiększenie funduszy na działalność organizacji studenckich (jak AZS) promujących aktywność fizyczną i zdrowy tryb życia.
• Zwiększenie dostępności Centrum Sportowo-Rehabilitacyjne dla studentów i pracowników naszej uczelni.
• Rozwój stref relaksu i zielonych przestrzeni na terenie kampusu, sprzyjających aktywnemu wypoczynkowi, w tym między innymi budowa zewnętrznych siłowni.

• Rozbudowa dostępnych usług wsparcia psychologicznego i doradczego, aby studenci mieli dostęp do pomocy w radzeniu sobie ze stresem i problemami osobistymi.
• Program Opieka zdrowotna dla studentów – ułatwienie dostępu do profesjonalnych konsultacji zdrowotnych na terenie kampusu m. in. za pośrednictwem rozwijanej w kampusie Poradni Medycyny Rodzinnej.
• Organizacja regularnych warsztatów i szkoleń z zakresu zarządzania czasem, efektywnej nauki oraz zdrowia psychicznego.
• Kontynuacja i rozwój programów wsparcia dla studentów z niepełnosprawnościami, umożliwiających im aktywny udział w życiu studenckim, zarówno akademickim jaki aktywnościach sportowo-rekreacyjnych.

• Wsparcie dla inicjatyw studenckich jak, imprezy integracyjne, rajdy, zawody sportowe, wspólne wyjazdy, DiversityxWUM, bale okolicznościowe, które będą sprzyjać budowaniu więzi między studentami różnych kierunków i narodowości.
• Współpraca z lokalnymi instytucjami i organizacjami w celu promowania aktywności fizycznej wśród studentów poprzez zniżki na siłownie, kluby fitness i inne obiekty sportowe.

W programie studiów relatywnie niewiele czasu poświęca się celom, podstawom i zasadom prowadzenia badań naukowych. Dlatego kluczowe jest stworzenie solidnych podstaw naukowych, teoretycznych i praktycznych dla wszystkich obecnych i przyszłych naukowców poczynając od studentów, doktorantów i młodych pracowników WUM. Cel ten chciałbym  realizować między innymi przez:

• Mentoring ze strony najbardziej doświadczonych naukowców.
• Fakultatywne programy planowania i realizacji konkretnych typów badań: obserwacyjnych, RCT i przeglądów systematycznych.
• Warsztaty poświęcone zasadom prowadzenia badań i przygotowywaniu artykułów naukowych.
• Wsparcie statystyków zatrudnionych w WUM.

Centrum, stanowiące rozwinięcie Działu Wsparcia Projektów, przeznaczone będzie dla naukowców o różnym stopniu doświadczenia oferując:

• Pomoc w wyborze metod finansowania pomysłu projektu.
• Mentoring ze strony najbardziej doświadczonych naukowców przekazujących najistotniejsze informacje o projektach grantowych.
• Profesjonalne zespoły osób prowadzących duże unijne granty.
• Wsparcie językowe, w tym certyfikację,
• Pomoc zatrudnionych na stałe statystyków, którzy będą współpracować przy projekcie już w fazie jego tworzenia.
• E-CRF’y stworzone na bazie posiadanego przez WUM RedCap’a.
• Wsparcie bieżących zadań związanych z realizacją grantów usprawniające realizację poszczególnych etapów, np. poprzez ułatwienia w zamawianiu odczynników, co odciąży administrację i skróci czas zakupów.

Naturalnymi partnerami naukowymi w najbliższym otoczeniu są dla WUM: Politechnika Warszawska, Uniwersytet Warszawski, Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego, Szkoła Główna Handlowa. Istnieją już wspólne przedsięwzięcia naukowe i dydaktyczne. Deklaruję wolę intensywnego rozwoju współpracy, która  może przebiegać na różnych poziomach:

• studenckich kół naukowych,
• doktorantów oraz
• nauczycieli akademickich,

a powinna dotyczyć nie tylko wspólnych projektów grantowych, ale także wzajemnych zaproszeń na spotkania SKN czy mini-konferencji studenckich.

Planuję promowanie udziału w międzynarodowych projektach badawczych oraz tworzeniu wspólnych publikacji naukowych z zagranicznymi partnerami. Dostrzegam potrzebę tworzenia międzynarodowych konsorcjów badawczych oraz udziału uczelni w europejskich sieciach badawczych. Będę popierał rozwój międzynarodowych doktoratów.

• Stworzenie jednolitego środowiska IT – pełna cyfryzacja procesów dydaktycznych i obsługi studenckiej.
• Rozwój narzędzi do edukacji zdalnej – lepsza dostępność i jakość materiałów dydaktycznych – wszystko w jednym miejscu, jednolite środowisko dla wszystkich jednostek.
• Wdrożenie aplikacji mobilnej zapewniającej studentom i nauczycielom łatwy dostęp do e-dziekanatu czy zasobów dydaktycznych.
• Wsparcie dla studentów zagranicznych i osób z niepełnosprawnościami – specjalne narzędzia ułatwiające naukę.
• Nowoczesne rozwiązania egzaminacyjne zapewniające przejrzystość, uczciwość i znaczące ułatwienia w organizacji egzaminów.
• Wirtualne symulacje medyczne z wykorzystaniem algorytmów AI, wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości.

• Wsparcie dla naukowców – moduły analityczne i komercjalizacyjne pomagające w publikacji wyników i transferze technologii.
• Wsparcie AI – rozwój technik modelowania biomedycznego i analizy danych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji.

• Jednolity system zarządzania operacyjnego – cyfryzacja procesów administracyjnych i obiegu dokumentów.
• Rozwój narzędzi dla pracowników – lepsza komunikacja i współpraca na poziomie operacyjnym.
• Rozwój technologii chmurowych – efektywność i bezpieczeństwo operacyjne uczelni.
• Optymalizacja procesów administracyjnych – włączenie technik AI do lepszego planowania wykorzystania zasobów, a przez to zwiększenia satysfakcji pracowników z wykonywanej pracy.
  

• Rozbudowa zasobów sieciowych wewnątrz kampusów pozwalająca na sprawne wykorzystywanie możliwości internetu.
• Dołączenie do projektu EDUROAM – światowej sieci dedykowanej uczelniom i ośrodkom badawczym umożliwiającej bezpieczny i wygodny roaming internetu, w którymkolwiek uniwersytecie na świecie aktualnie jesteśmy.